گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی جذاب کردن درس انشاء برای دانش آموزان باروش های خلاقانه

دانلود ورد با موضوع گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی جذاب کردن درس انشاء برای دانش آموزان باروش های خلاقانه دارای 10 صفحه و با فرمت .docx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

 

تعداد صفحه : 10 صفحه
فرمت فایل: ورد .docx و قابل ویرایش
آماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس

 

قسمتی از متن نمونه:

فهرست مطالب

مقدمه (طرح مساله وموضوع )    3

بیان مساله    4

اهداف گزارش اختصاصی :    4

هدف اصلی :    4

اهداف جزئی :    4

مقایسه با شاخص :    5

ارزیابی از وضعیت موجود :    5

پیشینه ی تحقیق در مورد درس انشا:    5

تجزیه و تحلیل اطلاعات    6

چگونگی انجام کار:    7

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت )    8

نقاط ضعف :    9

پیشنهادات    9

منابع و ماخذ    10




















 

                                                                                                            
                                                                                                                
                                                                                                    
                                                                                                    
                                                                                                    
                                                                                                    
                                                                                            



مقدمه (طرح مساله وموضوع )

انشا در لغت به معنی سخن آفریدن و نشو نما دادن و بزرگ گردانیدن است. و در اصطلاح ادبیات عبارت از نگارش جمله ها و عبارتهایی است که افکار و اندیشه نویسنده را به صورتی روشن و زیبا بیان کند تا خواننده آنها را به آسانی بفهمد و برای او خوشایند باشد.

یکی از عوامل متعدد ناموفق بودن درس انشا نداشتن روش مناسب است. لزوم به کارگیری روش مطلوب در تدریس به اندازه ای است که بعضی از دست اندرکاران علوم تربیتی بهره گیری از روش های مناسب را مهم تر از دانش آن درس دانسته اند.

تلاش برای تدریس انشا امری ضروری و لازم است. در سر کلاس های ما تدریس به همان شیوه های سنتی تکرار مطالب گذشته است. و از دیدگاه علوم تربیتی هر کاری که مکانیکی انجام شود کاری آموزشی نیست. زیرا خلاقیت در آن وجود ندارد و تا خلاقیت نباشد مسائل اجتماعی، اقتصادی، صنعتی، و سیاسی حل نمی شود و باید کاری کنیم که کلاس انشا تبدیل به کارگاه نوشتن شود.